《第1课体育基础知识：体育课堂常规》新课标优质课教案设计

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教学重点：了解上体育课的要求。

教学难点：养成上体育课的良好习惯。

教学过程：

一、导入新课、口述学习目标

1、师生问好，宣布本课的内容及要求。

2、口述学习目标：

（1）进一步了解上体育课的要求，养成认真上体育的好习惯。

（2）学会游戏“大球追小球”的方法。

二、学习新课

师：针对你上课的感受，说说体育课中要遵守哪些要求？想一想，看谁5分钟能说出上体育课时更好的要求。

教师出示以下要求，进行要求的讲解。

（一）课前要求：

1、体育委员上课前就主动与任课教师联系，明确课的内容与要求，教师要了解有无见习生，上课第一次预备铃声响时，在本班教室门口两队纵队集合，正式铃声响时，两路纵队下楼梯，下完楼梯到了空旷位置以后两路纵队整齐的跑到指定地点成四列横队站立，等待老师上课。

2、体育教师就组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，一切准备工作就在课前准备就绪。

3、学生因病（包括女生例假）、伤，不能上课时，课前就主动向体育教师说明情况，教师就根据学生不同情况，布置他们随常见习或参加适当的活动，见习生在见习时不得聊天，复习功课或离开现场。

4、教师检查和整理好自己的服装仪表后，就提前到达规定的集合地点等候上课。

（二）学生上课要求

“八个不准”：

1、不准旷课，迟到，早退

2、不准穿大衣、裙子、皮鞋、高跟鞋、凉鞋，不准戴帽子、头巾和手套

3、不准佩戴徽章和携带小刀

4、不准擅自离开课堂

5、不准横穿跑道，投掷区

6、不准擅自动用体育器材

7、不准做危险动作