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二年级《第1课体育基础知识：体育课堂常规》教案优质课下载
间强度导 入 部 分上课常规
1、建立体育课堂常规的原因
1．谈话式导入：小朋友们，你们喜欢上体育课吗？回忆上学期体育课时老师讲的课堂常规，说出其中一条，并讲讲为什么要设立。
2．师参照一年级内容，引导生回忆常规，并讲出制定意义。
3．生对照自己一年来上课表现发言：那条遵守好，那条还需努力？
四列横队
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小
学 练 部 分2、完善新的课堂常规：
（1）节约时间的常规。
（2）进一步贯彻常规，有针对性的提出要求。
（3）提出本学期考核内容、考核标准及大概考试时间，以便生做好准备。
（4）学生按小组顺序，逐步起立走出教室，去操场集合。师引导：为节约教学时间，提高体育课质量，让同学们有更多的活动时间，现在我们共同策划一下，能从哪些方面节约时间。
师举例：如，上、下午注意集合战队时，要求大家面向不同的方向，避免干扰，可节约时间。还能怎么节约时间呢？
（师归纳）（1）活动时，听从教师、组长指挥，节约时间。
游戏时遵守规则，保证分组快、保持安静等，也可节约时间。
师总结学生上学期表现并与体育课堂常规结合起来。
生起立发言。
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