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科学2011课标版《技巧：前滚翻》精品教案优质课下载
学情分析
本堂课授课年级为二年级。根据小学生体育课程标准，二年级学生属于水平一的范畴，对于前滚翻还是第一次接触新鲜感较强但对于前滚翻这一技巧没有什么概念，因此本堂课的内容应是使学生建立基本概念能基本进行前滚翻的内容。二年级学生模仿能力、学习能力、好奇心和表现欲等都很强，但是自我约束力较差，注意力不集中，因此教师应利用这些特点进行组织教学，同时也要关注个体差异，让每位学生都能够参与到练习中。
四、学习目标
1.学生能够乐于参与到前滚翻的练习中并能够记住前滚翻的动作要领。
2.90%的学生能够在同伴的帮助下能够在斜坡垫上独立完成前滚翻动作，有 60%以上的学生能够做到低头含胸、后脑勺着垫，提高学生身体的灵活性和协调性。
3.在前滚翻的练习中，学生可体验到帮助别人成功或在别人帮助下完成动作的满足感，增加体育学习的兴趣
重点和难点
重点：低头含胸、后脑勺着垫
难点： 滚动圆滑
设计流程
开始部分 基本部分 结束部分
斜坡 跨越障碍
前滚翻 接力赛
课 反 热 放 教 收 师
堂 应 身 摇 低天 滚 前 松 师 拾 生
常 练 活 摇 头空 山 滚 活 小 器 道
规 习 动 乐 看 坡 翻 动 结 材 别
内
容
设
计
技能动作规格：
前滚翻:斜坡前滚翻
体能练习：钻山洞
重点：