《技巧：前滚翻》集体备课教案设计

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三、组织设想

小学生正处在生长发育的重要阶段，也是塑造健全人格的重要时期，因此，在活动中既要使学生身体得到锻炼，同时也要注意培养学生的体育意识、兴趣和能力。

首先采用游戏的方法进行教学，以激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。另外，针对学生求新、求变、求异的心理特点，采用启发式、学导式、主动式、合作式教学方法，激励学生自己去尝试，在尝试中发现问题，通过对比、协作和教师指导帮助等，最终解决问题，让学生在玩中学，学中乐，组织学生自学自练，使他们能够充分体会到成功的喜悦，从而顺利完成本节课的教学任务。

四、课时计划

教材

内容前滚翻

过障碍接力水平目标水平一

教

学

目

标运动参与目标：使学生积极参与到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行，通过努力一定能做好。

运动技能目标：学生知道前滚翻的动作要点，大部分学生掌握该动作。通过接力游戏，发展学生的身体素质。

身体健康目标：通过技巧动作练习，发展学生的身体协调性，增强体质，促进身体发育和发展。

心理健康与社会适应：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。遵守纪律，积极进取，乐观开朗。

课的部 分

教学内容时间

分配

教师指导

学生活动

组织与要求

准

备

部

分一、课堂常规

1.上课整队，报告人数。