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《技巧：前滚翻》最新教案优质课下载
三:学练过程设计
本课在教师的指导下,采用分散与集中,友伴分组的教学组织形式.以教师的启发诱导,学生自主尝试练习为主.充分体现学生“自主学校”“探究学习”“合作学习”,使每一位学生都能体验体育运功的愉悦,并能很好地掌握运动技能技巧。
1、课堂常规:培养良好的教学常规。
2、准备活动:通过准备活动操让孩子们充分活动身体各关节，特别是颈部运动。然后教师创设听哨音坐垫子的情景,让学生学会听指令行动的学习习惯.
3、小刺猬变变变环节，让孩子学会团身紧，弹弹弹环节，让孩子感受两脚蹬地。
4、小刺猬下山坡环节，先让学生自主体验尝试前滚翻动作，然后斜坡上教学前滚翻口诀，讲解动作要领.示范动作。生对照进行自主练习，师巡视针对性评价。
5、加大难度，平垫上练本领。
7、学生友伴分组练习前滚翻动作,师引导保护与帮助，互帮互助练习。
8、教师巡视指导学生练习.语言表扬激励学生,注重个体差异,个别辅导。
9、游戏,接力赛:教师创设小刺猬运西瓜的情景,调动学生参与体育游戏的积极性.学生分组进行比赛。
10、放松舞蹈:在优美的旋律伴奏下,师生共舞,动作优美舒展,身心得到充分放松。
11、学生自评,教师评价,表彰鼓励。