二年级《第23课快速跑：30米快速跑》优质课教案下载

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三、学情分析

小学低年级学生对体育课特别感兴趣，课堂上有很强的表现欲望和竞争意识，乐学、好动、爱模仿、喜欢游戏。但他们对技术动作的学习兴趣不大，注意力较分散不易集中，情绪不太稳定，理解记忆力也不够完善，快速跑虽然简单，但掌握正确的动作对于一年级小同学来说仍然是有一定难度的。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，通过情境、童话、游戏和比赛等方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣，让学生在课堂上参与、体验、感受，从而完成目标要求。

四、教学目标

1、运动参与目标：学生乐于参加体育活动，积极认真上好体育课。

2、运动技能目标：在活动中掌握30米快速跑动作。

3、身体健康目标：在活动中发展学生的奔跑能力。

4、心理健康目标：培养勇敢顽强克服困难的优良品质。

5、社会适应目标：培养协同合作的良好作风。

五、教学重点、难点：

重点：前脚掌着地，手臂前后摆动，跑成直线。

难点：跑得自然、协调，步幅开阔，腿臂的配合。

六、教法、学法

根据教学目标和学生身心特点，采用以下教学方法突出重点、突破难点。

1、情景教学法2、自我探究法： 3、游戏比赛法：

七、器材准备

篮球场一块、录音机一台、接力棒4根

八、教学流程

（一）受邀作客

教师出示手机，说森林王国打来电话，大意是：森林王国的动物们邀请我们班的同学去作客，参加动物联欢会。

（二）出发途中

导语：谢谢森林王国的邀请，我们分成４个小组，让我们乘上火车，绕过树木，通过小桥，钻过山洞，一路前行，开始我们的森林之行吧。

1、乘火车：每组学生一手搭前面学生的肩膀，一手在腰间模仿火车轮子转动，在汽笛声中分组出发。

2、过小桥：用前脚掌着地通过两条平行线，体会前脚掌着地的动作。

３、钻山洞：两个学生面对面高举双手搭成山洞，学生依次通过。

（三）趣味跑步