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科学2011课标版《第25课跳跃：立定跳远》新课标教案优质课下载
(1)进一步掌握立定跳远的动作方法,并能说出动作方法。
(2)
能与同学互相交流怎样跳得更远的动作方法和经验。
(3)培养学生在学练中的合作意识和团队精神。
学情分析
小学三年级的学生活泼好动,对事物充满好奇且善于模仿,自控能力和约束能力较差,
具有较强的表现欲望,对具有一定难度的技术动作与要领还未形成较为完整与正确的理解,
但只要是让他们感兴趣的活动,他们都乐意去学,乐意去练。在玩中学,学中练,才能符合他们的年龄特征和接受能力。
重点难点
重点:前脚掌用力蹬地起跳。
难点:手脚配合,协调用力。
教学过程
一、准备部分
1.体育委员整队，检查人数。
（成四列横队站立）
2.询问孩子身体状况，安排见习生。
3.教师讲解课堂常规要求,
教学内容。
4.讲解、示范并带领学生做徒手操。
①游戏：听数抱团
②徒手操
体育委员喊口令带领练习，教师巡回纠正动作。
二、基本部分
（一）跳跃：立定跳远
1.组织学生集体练习立定跳远。