《第25课跳跃：立定跳远》优质课教案下载

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1.根据小学生喜动,十分乐意和小动物交朋友,为了能使本课的情境更符合学生的心理,将主要教学内容用以“小蝌蚪学本领”的方式贯穿,安排“青蛙捉害虫”的游戏来改变练习手段,以故事形式贯穿整个教学过程，在游戏中进行多种形式的跳跃,使学生掌握立定跳远的动作,以达到学生心理、生理获得满足的教学效果。

2.教育为引导,诱导学生进入“乐学、乐练”良好氛围, 在教学中采用多种情境教学变换进行,引导学生以积极的态度去开动脑筋,积极参与。让学生充分发挥自己的想象力,在不知不觉中锻炼了身体,体验了乐趣。

三、设计理念

1、设计新颖的组织形式

让学生在和谐、宽松的课堂氛围中真正体验到体育活动的乐趣，在练习中，注重鼓励学生自我表现，让学生显示自己在集体中的价值。

2、选择有效的教学方法

本课教学对象是低年级学生，自控能力较差，但是低年级小朋友具有好动、好玩、等特点。根据这一特点，在教学时运用练习、思考、探索、讨论等教学方法，在教师引导下，逐渐完成学习内容。使游戏活动贯穿教学的全过程，把教学与游戏结合起来，让学生沉浸在轻松的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。

四、教学目标：

1、运动参与目标：通过教学，让学生乐于参加学练，展示自我，使100%的学生参与到练习中去。

2、心理健康目标：培养学生的学习兴趣，让学生能够积极主动的参与到活动中去。

3、身体健康目标：学会在体育活动中，调控自己的情绪并能与同伴合作学习和讨论，在练习中懂得尊重别人和关心别人。

4、运动技能目标： 95%掌握了立定跳远的动作要领，基本能够用正确的方法进行运动。

五、教学重点、难点：

重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。

难点：上肢的摆动配合。

六、教法、学法 ：

教法：引导法，探究法、指导法、比赛法、评价法等。

学法：让学生通过小组合作学习、观察、模仿，相互学习来完成学、练的目标。

小学体育实践课教案?

教学内容

立定跳远、 青蛙跳荷叶

课的

类型