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科学2011课标版《第27课跳跃：立定跳远》教案优质课下载
三、学情分析：
本次授课的对象为二年级学生，他们天真活泼，好奇多动，对跳跃活动充满兴趣，但协调能力相对较弱。立定跳远虽然动作简单，但单调的教学也会影响学生参与活动的积极性。所以在教学中将立定跳远的动作方法融入到游戏活动中去，调动各项身体感知参与在游戏中，学会方法发展能力。学习中引导学生双人或多人合作完成练习，使学生交往需求得到满足，体验参加体育运动的乐趣，身心得到发展，从而提高学习效果。
教学目标
1．通过创设轻松、欢快的教学情境，激发学生对体育活动的兴趣。同时，通过学习懂得双脚同时起跳、同时落地的方法。
2．通过本次课的学习，学生能初步掌握两脚同时起跳和蹬摆协调的跳跃方法，发展跳跃能力。
3．通过学习，培养学生模仿能力和良好的团队协作精神，让学生体会到成功的喜悦。
教学重、难点
学习重点：双脚起跳、双臂摆动。
学习难点：腿部蹬伸协调配合、落地平稳。
六、场地器材
杯垫40个、标志桶若干、音响一个。
安全措施
合理布置控制点，将场地安全活动要求融入到游戏规则之中，预防重装事故的发生。
《快乐跳跳跳》
学习
目标
1．懂得双脚同时起跳、同时落地的方法。
2．通过本次课的学习，学生能初步掌握两脚同时起跳和蹬摆协调的跳跃方法，发展跳跃能力。
3．培养学生模仿能力和良好的团队协作精神。
学习内容
立定跳远（主教材）、游戏：森林大闯关
重点
难点
学习重点：双脚起跳、双臂摆动。
学习难点：腿部蹬伸协调配合、落地平稳