科学2011课标版《第27课跳跃：立定跳远》精品优质课教案设计

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认知目标: 1、初步学会各种跳跃的动作方法。

技能目标: 1、学习并掌握单、双腿跳跃技术动作和完成能力。

2、发展学生腿部力量和身体灵敏、协调性及弹跳力。

情感目标; 1、通过教学，使学生在练习中学会合作、学会评价:

2、体验运动乐趣和成功的喜悦，

3、培养学生克服困难、积极进取的优良品质增强学生之间交流，促进心理健康发展，提高社会适应性。

三、教学内容：立定跳远

四、教学对象分析

二年级学生对新鲜事物兴趣很浓，好动，兴趣广泛，模仿能力强，喜欢游戏。因此，在教学中采用灵活多样的方法，以技术传授结合游戏进行教学，使学生在活动中学握与他人配合的方法，在活动中让学生体验体有运动的乐趣，让学生在学习懂得自主合作进行学习。

五、教学组织与方法

本课依照课程标准要求，努力改革体育教学方法，尝试运用自主学习的教学形式，让学生有选择地从事学习活动。另外本课设置了一个亲切和蔼和学习气氛好，使学生真正体会到体育活动的乐趣.除了采用指令性集体练习外，也采用可非指令性的结件练习形式，同时强调学生个体自由发挥的练习形式，为学生提供发展能力的广阔空间。在练习中，更注重鼓励学生自我表现，让学生显示自己在集体中的价值。

课次教学内容达成目标教学重难点1一、单脚跳练习

二、双脚跳练习

1、发展学生的下肢力量及跳跃能力。

2、激发学生的学习兴趣，提高学生的模仿能力。

3、培养学生的创作能力及合作精神。重点：跳起收腹、屈膝、小腿前伸。

难点：用力蹬地及身体协调性

2一、游戏：高人、矮人

二、学习立定跳远

三、体能素质练习1、“立定跳远”的学习，

初步掌握“立定跳远”的

技术动作，形成正确的概

念。

2、通过体能素质练习，培养学生

腿部力量，发展跳跃、协调能力。重点：向前上方摆臂迅速有力，蹬地收腿。