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能在真实的情景中听懂、读懂关于玩具的对话。
能在真实的情境中向他人介绍自己的玩具。
（二）情感态度目标:
在小组活动中乐于与他人合作；学会和同学沟通，分享玩具。
（三）学习策略目标:
积极主动参与听、说、读、玩、演、唱等学习活动，对英语学习充满兴趣。
二、教学重难点：
综合运用本单元的词汇、句型谈论玩具。
句型It’s from my...的学习和运用。
三、教学媒体：PPT课件 、单词卡 、song, chant等。
四、教学步骤：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm up
Warm-up
2 . Sing along
1.Sing a song
通过跟唱歌曲热身，活跃课堂氛围，激发学生兴趣
Revision
1. Phonics time
2. Free talk
3. Review the words of toys.
1. 拼读含有元音字母a、e、i、o、u的CVC单词
2.Free talk
3.sharp eyes：
Look and say out the words
4.I say you spell
1.通过复习巩固26个字母的基本发音