科学2011课标版《跳长绳》新课标优质课教案设计

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流自己的感受，提高学生对运动的感受力和语言表达能力。

情感目标：使学生在运动中感受到团队的重要性，通过团队的努力，体验到进步或 成功的喜悦。教学流程开始部分 —— 准备部分——多人“8”字长绳教学——分组练习——多人反进长绳——分组练习——十字接力游戏——放松小结课序时间教学内容运动负荷教育学活动组队形式次数时间强度开始部分1课堂常规

1师生相互问好

2、宣布内容

3、处理见习生1小小干部整队，报告人数。

宣布本次课学习内容，学生明确上课内容，引起学生的学习兴趣。

要求：精神饱满，思想集中。

见习生认真见习四列横队准备部分9徒手操

2.趣味游戏：

快快跳起1 23

6

小

中游戏放法：学生排成四路纵队，分成两大组，分别由两位同学持绳两端拉绳，其他同学依次跳过绳。全部跳完后该两名同学排到队尾，然后再换另两位同学拉绳，依次轮流进行。四列横队长绳教学15基本内容

1、“8”字跳正长绳

2、跳反长绳7

8

大

中

分成4小组。

教师讲解示范正进长绳的方法：

长绳打地后，跟着绳的运动方向往绳子中间跑，当绳子再次打地，单脚起跳过绳，落地后快速跑出绳子，第二个同学在第一个同学在绳中跳起后迅速跑入绳中准备起跳，后面的同学依次完成相同动作。

分成4小组

教师讲解示范反进长绳的方法：

长绳反向摇绳，绳打地后，跟着绳的运动方向往绳子中间跑，当绳子再次打地，单脚起跳过绳，落地后快速跑出绳子。

学生分组练习。4个小组分散练习