科学2011课标版《第1课体育基础知识：保护视力，做眼保健操》新课标优质课教案设计

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教学重点：让学生了解近视眼形成的原因，有的放矢的预防近视。

教学难点：体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。?

课前准备：多媒体课件

教学过程：

课前谈话 （31届巴西里约热内卢8月5—8月21）

同学们看到的是今年里约奥运会的一些锦集，我相信同学们一定想起了运动会上我国运动健儿的精彩表现！老师希望这节课同学们能够像运动健儿们一样把最优秀的一面展示出来。 能吗！

一、导入新课。

上课!同学们好!老师这里还有一个视频，让我们一起来看一看。但要仔细看！因为老师还要提问题的。(出示课件)

师：看呆呆的表情，就知道他不高兴。谁能说一说呆呆为什么投的那么差？

生1：他的技术不好！

生2：他眼睛看不清楚，瞄不准。

师：你们说的对，呆呆的眼睛有问题了看不清楚，没投中靶子，所以在生活中我们应该怎样对待我们的眼睛呢？

生：保护眼睛！

生：爱护眼睛！

师：是的，我们应该保护我们的眼睛。出示课题“保护眼睛 预防近视”。（板书课题）（预防近视在后面再板书）

二、探究原因，了解危害

1、探究原因

师：那么呆呆在生活中保护自己的眼睛了吗？我们接着看看吧！（出示课件）

师：哪位同学说说呆呆在生活中有哪些不健康的用眼习惯？

生1：看电视时离电视屏幕太近。

生2：他写作业时眼睛离作业本太近。

生3：吃太多含糖的食物。

生4：打游戏时间太长。

生5：在光线不好的的地方看书。

师：同学们回答的真棒！这些都是不健康的用眼习惯，经常这样用眼的小朋友就会和呆呆一样看东西模糊，这就说明眼睛近视了。