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科学2011课标版《第6课跳短绳：连续并脚跳和单脚交换跳》新课标教案优质课下载
本次的授课对象是小学二年级学生，该年级学生善于观察、表现，喜欢模仿，想象力丰富，但注意力还不够集中。由于大部分的学生已经会跳短绳，但对连续并脚跳的动作技术一知半解，学生跳短绳的能力也参差不齐，学生的运动能力相对薄弱，因此在实际体育活动中，动作的稳定性还需要提高。在教学时，应提高学生的兴趣为主。
三、学情分析
小学二年级学生活泼好动、好奇心强、喜欢游戏。但注意力极易分散、兴趣迁移较快、自我控制力差。因此，本课多以符合低年级学生特点的儿童语言贯穿课的始终，以符合低年级学生认知规律的情景化、游戏化、趣味化方式开展各项活动，再加上教师以情带情来感染学生，使学生的学习兴趣得以保持。
四、教学目标
使学生初步掌握连续并脚跳和单脚交换跳短绳的动作方法,提高手脚协调配合的能力,发展跳跃能力及身体协调性,增强心肺功能。
通过游戏，锻炼学生的快速反应能力、团队协作能力和身体的协调性和灵敏性。
3.培养学生认真学习的良好习惯及坚韧的意志品质。
五、教学重点和难点
重点：上下肢协调配合。
难点：动作与节奏配合适当。
六、教学流程
课堂常规---热身运动（数数抱团、绳操）---主教材：连续并脚跳和单脚交换跳短绳---游戏：抓尾巴---放松、总结---宣布下课。
内容1.跳短绳：连续并脚跳和单脚交换跳??2.游戏：抓尾巴教学目
标掌握连续并脚跳和单脚交换跳短绳的动作方法,提高手脚 协调配合的能力,发展跳跃能力及身体协调性,增强心肺功能。
通过游戏，锻炼学生的快速反应能力、团队协作能力和身体的协调性 和灵敏性。
培养学生认真学习的良好习惯及坚韧的意志品质。重难点重点：上下肢协调配合。
难点：动作与节奏配合适当。
顺序教学内容组 织教师活动学生活动数时强?
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