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教学目标Language knowledge语言知识:
正确认读重点词汇以及词组on,in, under,tidy,table,desk,chair,bed.
基本掌握重点句型Put the...on/in/under the...以及回答OK./Yes.
基本了解拓展阅读小故事的大意。
Language skill语言技能:
能够听说、正确认读重点词汇以及词组on,in, under,tidy,table,desk,chair,bed
2)能够正确认读并基本掌握重点句型Put the...on/in/under the...以及回答OK./Yes.
3)能够基本掌握课文大意,并正确朗读课文。
4)能够听懂并表达物品指令,并做出正确反应。
Affect 情感态度:
1)通过游戏活动,感受英语学习的乐趣,提高学习动机。
2)培养卫生意识,做个爱打扫卫生的孩子。
Learning Strategies学习策略:
在开展各项活动中,在老师的指引下积极参与,积极思考和运用语言交际。
Teaching focus
教学重点分析:正确认读重点词汇以及词组on,in, under,tidy,table,desk,chair,bed。
2、基本掌握重点句型Put the...on/in/under the...以及回答OK./Yes.
Difficulties Analysis
教学难点分析:1、Put the...on/in/under 长句的上口。
根据老师的摆放口令,做出正确的反应。
拓展活动(四人小组合作,帮助懒羊羊打扫房间)的开展。
Teaching Aids/Media
主要教学媒体
PPT,单词卡片Teaching Procedures
教学过程
Teaching activity & Steps of the activity
教学活动及具体的活动操作步骤
Purpose
设计意图
热身与导入