《第23课小篮球：原地拍运球》公开课教案下载

《第23课小篮球：原地拍运球》公开课教案优质课下载

三、学情分析

学生活泼好动，模仿能力和接受能力强，但是自我约束能力差，缺乏合作意识。接触过篮球，但篮球基础仍然薄弱，正处在学习篮球的启蒙阶段。二年级一班（水平一）学生40人，男女同班，本班男生在篮球运动能力平均高于女生。针对男女生特点，在游戏分组时，尽量男生与女生分开组队，这样有利于发挥男生的优势，进行分层教学，提高完成目标的效率。

教学目标和重难点

1、通过学练，学生能够说出原地运球的技术要点。

2、?通过学练，让85%左右的学生掌握原地运球的动作，发展学生灵敏、协调素质。

3、通过练习和游戏，培养学生对篮球运动的兴趣和与同伴的交往协作能力，培养学生相互帮助，善于观察的能力。

教学重点：按球的正上方，五指自然分开，上下按压

教学难点：手脚配合协调和手对球的控制能力

本节课的亮点

二年级学生活泼好动，模仿能力强，学习兴趣高，对小篮球有着浓厚的兴趣。针对本次课授课对象的生理和心理特点，我灵活运用游戏及现实生活情境，通过“篮球宝宝”成长的故事情节，培养学生主人翁意识，让学生通过想象、观察、模仿、尝试、体验、表演、创新、合作等学习方式，将基础的运球变得生动而有趣，同时将游戏贯穿于教学中培养了学生学习的兴趣与同伴团结协作的优良品质。

安全预案

在篮球练习和游戏中，对抗性较强，容易出现伤害事故，要注意以下几点，以减少运动伤害。

1、运动前应做好准备活动，合理使用安全保护用具；

2、遵守规则、尊重对手，杜绝粗野和不文明行为。应做到不拉扯、不绊摔、不冲撞、不推、不踢对方队员。

3、提醒学生课中发觉自己或同学身体不适立即报告老师，教师要巡回指导关注每一位学生，注意突发情况并及时采取措施。

（小篮球-原地拍运球）单元教学计划

单元教学目标1、学生熟悉球性，通过练习，能够说出原地运球的技术要领。

2、通过学练，让90以上学生掌握原地运球的技术动作，发展上肢力量及身体灵敏性。

3、通过练习和游戏，培养学生对篮球运动的兴趣和与同伴的交往协作能力，培养学生相互帮助，善于观察的能力。激发学习篮球技术的兴趣。课时3学习

内容原地拍运球

教学重难点教学重点：手指分开成弧形，掌心空出。

教学难点：手脚配合协调和手对球的控制能力课时学习内容教学目标重点与难点练习方法第1课时1.熟悉球性练习-双手抛接球。

2.原地拍球复习。通过学练，学生能够说出原地运球的技术要点。让80%左右的学生掌握原地运球的动作，发展学生灵敏、协调素质

重点：按球正上方；五指分开，自然弯曲

难点：球反弹时的手腕的缓冲动作。1、散点自由抛接球练习。