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《第1课体育与健康基础知识：身体各部位名称》最新教案优质课下载
三、学情分析：
小学三年级学生是生理和心理发生变化的转折期，此时身体开始发育,已经对身体的变化产生了疑问。学生通过本课学习初步了解人体中几个主要骨骼的名称和位置。
教学目标：
1.知识与技能：使90%的学生初步了解人体中几个主要骨骼的名称和位置。
2.过程与方法：使65%-75%的学生基本掌握人体主要骨骼群的名称，创编活动上肢关节关节操。
3.情感态度与价值观：激发学生主动参与体育运动的兴趣，增强竞争意识，创新意识，养成终身锻炼的习惯
五、教学重点、难点：
1.教学重点：肩上屈肘的正面投掷方法；
2.教学难点：学会鞭打动作。
七、易犯错误与纠正方法：
1、骨骼名称错误。纠正方法：盲人贴画。
2、骨骼群分类错误。纠正方法：反复拼拆小人。
3、上肢关节关节名称。纠正方法：从远到近或从近到远顺序。