科学2011课标版《第1课体育与健康基础知识：身体各部位名称》优质课教案设计

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重点难点

1、重点:身体各部位的名称、各部分的基本功能、培养爱护及保护身体的意识

2、难点:熟悉身体各部分的名称并快速正确指认即思维的灵敏性、动作反应的敏捷性。

教学过程及内容

一、课前互动

师:同学们们喜欢看动画片吗?

生:喜欢

师:请同学们认一认这个动画片里面的人物,知道的大声说出它们的名字。(课件展示)

生:说名字

师:同学们都说对了。

二、讲授新课

1、出示图片,逐一认识各部分的名称。

(1)头部

师:来看大屏幕这是人体的哪一个部分?

生:这是头

师:这是人体的头部。有时候我们也叫脑袋一起来点点头,摸一摸,人体的头部在这里。

(2)躯干

师:刚才我们认识了人体的头部,接下来这又是人体的哪一部分呢?

生:这是人的身体……

师:其实,这也是人身体的一个部分,它的名字叫躯干。一起来:拍拍胸脯摸摸肚子,其实这里叫躯干。躯干像一个容器很好的保护了我们的内脏器官。

(3)颈部及作用

师:我们认识了头部和躯干,那人的头部和躯干是靠什么连接起来的呢? 生:脖子 师:对了,脖子在身体上叫做颈部,我么们一起来找一下,灵活的颈部在这里。

师:颈部除了连接头部和躯干之外还有哪些作用呢?观察老师的动作,想一想,一起来说一说(作出抬头,低头,左右摆头等动作)

在老师帮助下说出颈部可以让头向上向下向左向右旋转运动

(4)四肢及作用