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科学2011课标版《小足球：拖球》新课标教案优质课下载
三，学情分析
本课教学对象为水平一二年级的学生，这个阶段的学生活泼好动，模仿能力强，好奇心强，对接触的新鲜事物感兴趣。但他们的注意力持续时间短，对单一的重复活动容易失去兴趣，所以要根据本水平段学生特点运用多种教学手段来激发其学习兴趣，因此，在传授动作时要努力营造童趣、活泼、和谐的教学氛围，在学习技能的同时，发展学生力量、灵敏及平衡协调能力，培养学生团结协作的能力。
四，学习目标
1.知道原地踩球的动作名称与方法，明白脚和球接触的部位。
2.初步体验原地单脚踩球.双脚交替踩球的技术，乐意多次练习。
3.树立自信心，并能相互学习，相互提高。
五、重、难点
重点：前脚掌轻踩球的正上方 难点：重心的控制
六、教法与学法
教法：示范讲解法、情景教学法、游戏法 学法：观察法、练习法
七、教学流程
慢跑——“足球聚会”——“足球画图形”——金鸡独立——踩球转圈跳——踩固定球练习——双脚交换踩球练习——定时定量比赛——体能练习——放松活动
八、场地器材
1.足球场，四列横队站立
2.足球37只、标志盘8只
九、安全措施
1.上课前整理好衣物，教师询问学生身体状况。
2.本节课教学中提醒学生踩球需轻，不能大力踢球，提醒学生管理好脚下的球，不能乱跑。
3.保持足够的安全练习距离。
教学内容
小足球：原地踩球 体能练习：做守门员
学习目标
知道原地踩球的动作名称与方法，明白脚和球接触的部位。
初步体验原地单脚踩球.双脚交替踩球的技术，乐意多次练习。
树立自信心，并能相互学习，相互提高。