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科学2011课标版《第8课技巧：后滚翻》新课标教案优质课下载
教学创意：? ??
? 本课教学遵循“以人为本，健康第一”的教育思想，以教材为依据，以团结协作、竞争欢乐为主题，以游戏为主线。充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，采用多种激励的手段，调动学生主观能动性，激发学生的学习兴趣，在玩中学、学中玩。抓住教材本身的德育因素和学生实际，积极创造机会，自然渗透德育教育和运动保健教育。
?三、教材分析：?
《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，发展学生的奔跑能力、灵敏性以及不怕困难的精神品质，培养学生团结协作和相互配合的意识，体现新课表的理念，提高学生发现问题、解决问题的能力。
?四、?教学目标以及教学重难点：?
认知目标：使学生理解后滚翻的动作概念以及游戏中的奔跑姿势、游戏规则的了解。?
技能目标：学会后滚翻动作，力争85-90﹪的学生能够初步学会后滚翻的动作。通过后滚翻的练习来发展学生的柔韧性、协调性、空间感和思维能力。?
（3）情感目标：通过本课的学习，培养学生互助团结的精神和集体意识，促进学生对体操的兴趣和身心的健康发展；同时发展学生的想象力、活泼、上进、刻苦、善思等优秀品质。?
教学重点：团身紧，两手推垫有力。?
教学难点：滚动圆滑，方向要正。
一、开始部分?? ? ?
1、教师提前到场，准备和检查场地器材，等候上课。体育委员带领上课同学按约定地点集合，检查到班人数并等待上课。
2、教师在集合地点观察学生并检查服饰，安排见习生。??
3、师生问好“同学们好！”“老师好！”??
4、宣布本课内容?。?
同学们今天我们学习体操技巧中的后滚翻。
要求：认真听讲，明确学习内容和要求。 ?
上课常规
全班成4列横队集合??
组织如图：? ??
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××××××××?
××××××××
××××××××
准?备部分