三年级《跳跃：发展双足跳能力的游戏》新课标优质课教案设计

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三、教具选用

敏捷圈给我带来了灵感，通过大小的敏捷圈，鲜艳的色彩，孩子们一看到就对它产生了浓厚的兴趣和学习欲望。

四、教学重点与难点

教学重点：前脚掌蹬地起跳

教学难点：单双脚转换协调

五、本课设计亮点

1、利用敏捷圈贯穿整个课堂，创设良好的学习环境，使学生乐于参与各项活动，并勇于展示自己。

2、学生主体地位的体现，课堂上，让学生主动去尝试、去体验、去练习、去创造。学生可以尽情地表现，教师起到组织引导的作用，培养学生的创新能力和实践能力。

3、音乐舞蹈在课中的充分展示，课的准备部分、基本部分和结束部分都运用了音乐，配以简单的动作，使学生在不知不觉中完成了热身、队伍的调动以及放松运动，真正体现了艺术和体育的完美结合。

小学体育实践课教案

学 习 阶 段水平二学 习 目 标1.说出连续单脚跳与连续双脚跳的异同

2.在不同情景中做出单、双脚（交换跳）动作，左右脚均衡发展

3.安全地摆放器材进行游戏学 习 内 容跳跃：单双脚跳 学习重点前脚掌蹬地起跳游戏：冰冻学习难点单双脚转换协调程序学习内容教师主导学生活动教学要求组织队形次数时间一

激

活

空

间

10ˊ一、课堂常规

二、师生交流

三、队列检阅

四、慢跑

五、韵律行进操

兔子舞

师生问好

检查常规