《跳跃：发展双足跳能力的游戏》集体备课教案设计

《跳跃：发展双足跳能力的游戏》集体备课教案优质课下载

三、学情分析

小学三年级学生属于水平二学段，他们活泼好动，模仿能力强，注意力的指向性较弱，他们对体育课有很高的兴趣，喜欢学习并且展示自己，表现欲望比较强。因此在教学中针对学生的生理心理特点，灵活安排多种方式的跳法练习，在课堂上公平公正的竞赛，多留给学生一定的活动空间，让学生自由学练，通过观察思考，小组合作交流得到启示，得到锻炼，多给学生语言上的激励。同时让学生组合在团队，有效的激发团队精神，培养合作意识，让每个学生全面发展。使学生在参与活动中得到成功感，给学生带来学会了的愉快，成功了的喜悦，获胜了的开心和自豪。让他们不仅身体得到锻炼，而且更多的掌握有关跳跃的相关知识和科学锻炼方法。

四、教学目标

1．通过学练学生基本掌握单跳双落的动作方法和技术。

2．提高跑、跳动作的协调性、灵巧性，增强学生的下肢力量及弹跳力。

4．培养学生团结、协作精神和克服困难的品质。

五、教学内容

1．跳跃2．游戏：闯关运送弹药（跨越障碍接力赛）。

六、教学重点和难点

教学重点：蹬地起跳后能越过一定的高度

教学难点：上下肢协调用力，助跑与起跳衔接连贯

七、教学过程

（一）准备部分

一、课堂常规：

1．整队、师生问好、检查服装。

2．宣布课的内容和要求。

二、准备活动：

1．队列练习。

2. 绕场地慢跑。

3．小游戏：喊数抱团

4．热身操。

5.专项准备活动

(二)基本部分

1、跳跃：兔子跳（双脚）

一脚蹬地起跳，越过一定的高度。