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科学2011课标版《跳跃：发展双足跳能力的游戏》新课标教案优质课下载
三、学情分析
该年级的学生具有鲜明的年龄特征：依赖性强，自我约束能力差，好奇心和模仿能力强，但他们的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能还没有完善，所以难度不宜过大，以免影响学生的健康和练习的积极性。因此本课我通过了各种游戏练习和比赛来进行，以激发学生的学习兴趣和积极性。充分体现了教师为主导，学生为主体的新课程理念。
四、教学目标
我这一堂课所教对象是三年级的学生，学生已有较好的学习习惯，能自觉的完成老师布置的各项任务，结合本课特点和学生的实际情况，我预设以下教学目标：
⑴体验双脚跳跃的身体感觉，掌握双脚跳跃的方法。
⑵使腿部力量和身体灵敏性、协调性及弹跳力得到发展。
⑶能够体验到练习与游戏活动时的快乐感受。
五、教学重、难点
教学重点：蹬地与摆臂协调配合
教学难点：起跳充分展髋，动作连贯，落地柔和、轻巧
六、教法学法
依据本节课的教学目标，为充分发挥学生的主体作用，采用了情境教学法讲解示范法、引导启发法、游戏竞赛法等，以激发学生的学习兴趣，让学生在活动中创新，在活动中享受，在活动中合作。，真正体验到体育运动所带来的欢乐。
教学过程
《发展双足跳能力的游戏》教案
教学内容
跳跃：发展双足跳能力的游戏 游戏：小青蛙“捉害虫”
学习目标
1.体验双脚跳跃的身体感觉，掌握双脚跳跃的方法。
2.使腿部力量和身体灵敏性、协调性及弹跳力得到发展。
3.能够体验到练习与游戏活动时的快乐感受。
教学重点
蹬地与摆臂协调配合
教学难点
起跳充分展髋，动作连贯，落地柔和、轻巧
程序