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《第11课小足球：曲线运球接力赛》精品教案优质课下载
三、学情分析
三年级学生为水平二，虽然三年级的学生有一定的基础的足球水平，但是还是不够牢固。他们思想较敏捷、勤于思考、善于发现并学习，有一定的认知能力，但心理素质不稳定，组织纪律性和集体荣誉感不强。对于足球运动技能了解不足，缺乏正确的技术动作概念，身体素质一般，但是对足球的学习兴趣较高。
针对本课教学内容及对学生的情况分析，我在本课教学时主要运用了教师示范讲解、语言提示、激励评价等教学方法。学生通过练习巩固、观察模仿、分解练习、小组合作、评价纠错、反复练习等学习方法不断熟悉、体会、掌握动作。
四、教学目标
1、85%的学生能够连贯、顺畅的进行曲线跑动运球，在跳跃游戏中提高学生的双脚跳跃的能力；
2、增强肌肉、韧带的弹性与力量，提高学生的反应速度、灵敏度与协调性；
3、体会足球运动的魅力，培养学生勇于拼搏的精神和集体荣誉感，增强学生的自信心，增强养学生参与活动时的安全意识及用于拼搏的意志品质。
教 学
过 程
课的内容
教师教法
学生学法
练习队形
强度
时
间
导
入
与
准
备
一、整队集合，报数，体育委员报告人数。
二、师生问好，教师宣布上课及本课主要内容及要求，并安排见习生。
三、在体育委员的带领下全体学生进行s线慢跑。
四、带做徒手操：