1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
科学2011课标版《跳跃：发展双足跳能力的游戏》教案优质课下载
三、学情分析：
有利因素：三年级学生兴趣广泛、活泼好动、对新鲜事物充满好奇，模仿能力强。本节课根据小学生的身心特点，关注每一个学生学习状况，努力促进师生有效互动，保证学生自主学习的时间和空间，实现师生间的民主与平等，体现出学生主人翁学习意识。
不利因素：虽然学生已具备一定的技能基础，但是他们注意力容易转移，自控能力差。因此，教学时多采用形式多样的教学方式，来激发学生的学习兴趣，为日后学好各项跳跃运动奠定良好的基础。
四、教学过程：
1．热身运动——课堂常规，明确要求→热身活动→“快乐的小跳蛙”热身操。
2．快乐体验——训练营活动：创设3个训练营，1号训练营“快速跳跃”，训练学生的双脚跳协调性连贯性；2号训练营“飞跃封锁线”，训练学生练习左右方向双脚跳跃的能力；3号训练营“跳圈圈”，训练学生双脚跳的远度。每个训练营设有A、B、C三个等级的评分标准，让学生自评。体能小游戏。
3．身心放松——“小跳蛙回家了”放松操活动→课堂小结→布置作业→下课。
五、教学重、难点：
教学重点：双脚用力蹬地跳起，落地轻巧缓冲。
教学难点：动作的连贯性和协调性
六、教学特色：
1．组织形式多样化。充分利用一片足球场，通过散点、图形等队形面的变化改变日常以“四列横排”队形方式上课，提高学生的学习兴趣。
2．教学方法创新化。创设三个不同的训练营，每个训练营都有不同的活动要求，让学生在练习中不断全方位的提升自己综合能力。
3．全课贯穿“积极思考，共同参与，学会评价，人人进步”的教学理念，学生在“体验式”的活动中感受双足脚跳跃的快乐。
七、安全措施
课前安排学生检查场地是否有杂物，检查学生服装、鞋子和所用器材，对学生进行安全教育。课中做好充分的准备活动、放松活动，提醒学生安全练习。
水平二：三年级跳跃类《 发展双足跳能力的游戏 》实践课教案
学习目标1、学生在“训练营”练习中，了解的双足跳动作方法。
2、培养学生力量、协调等素质，发展双足跳的能力。
3、乐于参加游戏活动，积极进取、团结合作、不畏困难。教学内容1、跳跃练习：勇闯训练营
2、游戏：体能练习 教学重点双脚用力蹬地跳起，落地轻巧缓冲。教学难点动作的连贯性和协调性过程教学内容教 学 活 动组织形式及要求时间个性设计安全措施激
发
兴
趣
活