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培养学生敢于开口，大胆地回答物品所在的位置。
教学重点：
能听说认读五个单词in，on， under，char，desk。
教学难点：
1.能运用句型 Where is……？询问物体的位置并进行回答。
2.能根据指令将物体放在相应的位置，进而初步培养学生的空间意识。
教学准备：
课件
教学过程：
1．热身（ Warm－up）
Let＇s enjoy a song.
2．新课展示（Presentation）
(1) Leading-in.
教师拿出一支铅笔，问： What＇s this学生回答。
板书课题： Where is my car？
（2）Let＇s learn.
①T: Look at the bird. Where is the bird now?
②T: Look at …
Teach the word and the sentences:on in under chair desk
（3）practice.
3．趣味操练（ Practice)
(1)Let＇s do.
播放本部分动画，学生边听边做相应的动作。教师随意读句子，全体学生做相应的动作。
Let's do 我们来做一做
Let's spell 我们来拼写。
Listen, repeat and chant. 听一听，跟读并说唱。
(2)Ask and answer.
Look at the picture and I ask you answer.
( Where is the…? It＇s in/on/under the…)
作业设计: