《第12课小足球：脚内侧传球》优质课教案设计

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学情分析：

本次授课对象是三年级八班的学生，一共40名学生，他们接触足球的时间虽然不长，但是他们拥有很强的上进心。以及对新鲜事物的好奇心。还有很强的表现欲。所以在课的设计中我充分考虑到这些因素，采用多表扬多鼓励，同时还采用“游戏法”等教学方法，激发学生的兴趣，抓住学生的注意力，使其更好地参与到体育课堂中来，体会体育运动的快乐。

教学

内容小足球——脚内侧踢球学习

目标1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴 趣。

2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，发展学生灵敏、协调等能力。

3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系重点

难点重点：摆动腿的击球位置

难点：脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。教学

程序内容设计策略与方法学生发展时间负荷开始

部分集合和热身1.集合并宣布本课的内容，强调课堂常规要求。

2.热身游戏“春播秋种”。

3.足球操。组织队形：

×××××××

×××××××

×××××××

×××××××

△1.整队，师生问好，明确本课的内容和要求。

2.在游戏中注意规则和安全。

3.在足球操中充分活动各个关节。7中基本

部分一、诱导性练习

1.观察思考教师提出的三个问题。

2.看一看：学习挂图，解答问题。

3.学一学：“脚内侧踢球的口诀”

4.找一找：球的侧后方约15cm的位置，并学习支撑动作。