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《第12课小足球：脚内侧传球》新课标教案优质课下载
三、学情分析（深入）
本课的教学对象是小学三年级学生，他们活泼好动，在课堂教学时会表现出积极地一面，因此教师可以积极调动学生学习的情绪，与教师共同完成学习任务。足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分学生无基础，都比较热爱简单的踢球，真正的足球知识还是没有接触到，因此学生积极性较高。
四、教学目标（恰当）
1、了解足球脚内侧传接球的动作要领，初步掌握脚内侧传接球动作技术和动作方法。
2、通过练习以及游戏比赛的形式，激发学生对足球运动的兴趣，培养和提高学生自主学习的能力。
3、学生在练习中能相互配合，共同进步，培养学生在学习过程中自主，合作和遵守规则的诚信程度。
五、重、难点（准确）
重点：支撑脚的位置和击球部位的掌握
难点：将球传到正确的位置，身体发力的协调
六、教学过程（简明扼要）
（一）开始热身部分
通过螺旋跑及徒手操的练习，来激发学生主动学习的学习兴趣，形成团队合作的良好氛围，并使身体的各项机能达到最佳的运动状态。
（二）学习提高部分
首先通过无球的练习到有球的提固定球练习，让学生明确脚内侧传接球的触球部位，形成正确的概念，在通过讲解示范，让学生掌握正确的传接球动作，在学生练习过程中提出要求，让学生在练习过程中注意技术动作的要点。让学生在练习过程中相互合作，通过学生展示，让学生有表现的机会，最后通过踢保龄球的游戏，使学生感受到团队协作和成功的快乐。
（三）结束部分
放松练习时学生身心得到放松，同时通过小结给予肯定和表扬，并提出建议。
七、场地布置（合理）
1、25个足球，30个保龄球（6组，每组5个）。
2、课前布置好场地，课后由小组长负责收器材。
八、安全措施（具体）
1．加强课上的安全与纪律教育，做好充分的准备活动，安排好见习生
2．练习队形组织合理，选用安全、有效的教学器材，注意保护与帮助。
3．学生在练习过程中教学进行语言提醒，表扬练习认真、自我保护意识强的学生，让学
生之间相互督促，不做危险动作。
九、课的计划（有效）