科学2011课标版《第12课小足球：脚内侧传球》优质课教案下载

科学2011课标版《第12课小足球：脚内侧传球》优质课教案下载

本课选自科学出版社《小学体育教学教师用书》小足球与跳跃的第一课时脚内侧传球和立定跳远。脚内侧传球是一项非常重要的足球技术，它的技术特点是脚与球的接触面积大，出球平稳而且准确，是众多足球技术中最常用，也最易掌握的一种传球方法。通过小足球活动能够发展学生的奔跑、力量、耐力、灵敏、协调、反应等能力，在克服困难的过程中，培养勇敢顽强的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。

学情分析

本课教学对象为水平二年龄段的学生，这个阶段的学生正处于身心发展的关键时期。这时的学生思维敏捷，观察、分析和动手能力逐渐成熟，竞争意识也逐渐增强，同时在体能方面也正好处于一个上升期。学习“脚内侧传球”，对只有浅显足球经验的水平二学生来说会面临相当大的难度，最主要是来自于传球时的脚型控制、触球部位是否准确以及支撑脚的站位等等。综上所述，教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性，且提供简单易行活泼有趣的课堂组织形式，再结合教师设计的游戏竞赛的方式，更好地来满足学生的学习需求，活跃课堂氛围，使之能在不知不觉中达成学习的目标。

教学目标

1、认知目标：知道脚内侧传球的的位置和脚型，体验用脚传球的乐趣。

2．技能目标：70%的学生在足球场上能正确做出脚内侧传球技术动作2-3次。

3．情感目标：培养学生克服困难、团结协作的精神，以及顽强拼搏的意志品质。

五、教学重难点

重点：脚内侧部位传球

难点：支撑脚站位和传球动作的协调

教学过程

开始部分——准备部分——基本部分——结束部分

场地器材

足球场一个；足球若干；哨子一个；标志物若干。

三年级“小足球脚内侧传球”实践课教案

学习目标1、认知目标：知道脚内侧传球的的位置和脚型，体验用脚传球的乐趣。

2、技能目标：70%的学生在足球场上能正确做出脚内侧传球技术动作2-3次。

3、情感目标：培养学生克服困难、团结协作的精神，以及顽强拼搏的意志品质。学习内容小足球：脚内侧传球辅助内容蚂蚁搬家

重点脚内侧部位传球

难点

支撑脚站位和踢球动作的协调

教学流程教学内容教师活动学生活动组织队形

安全要求运动负荷时间 (分钟）次数强度开始部分

2

分钟1、集合整队