科学2011课标版《小足球：脚内侧传球》优质课教案下载

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学情分析

三年级男女生在身体形态和体能上还没有出现很大的差异，生理上没有发生变化。但下肢灵敏和协调性较差，能进行简单的判断和推理，思维水平总体较低，仍以具体形象思维为主。足球是本校校本教材，三年级学生经过一个学期的学习已经有了一定的球性基础，这对脚内侧踢球动作的学习有一定的帮助。

四、教学目标

1.通过学习，巩固脚内侧踢球的动作方法，进一步掌握脚内侧踢球技术；

2.锻炼学生的身体协调性和控制能力，提高控制球的能力；

3.培养学生的合作意识和相互帮助的品质。

五、教学重难点

教学重点：踢球脚的摆动和脚型固定

教学难点：踢球脚的脚型固定

教学方法

（一）教法：启发式教学法、讲解示范法、游戏法、分组练习法

（二）学法：游戏法、观察比较法、组内评价法、竞赛练习法

学习内容

小足球：脚内侧踢球

课次

2

学练

目

标

1．通过学习，巩固脚内侧踢球的动作方法，进一步掌握脚内侧踢球技术；

2．锻炼学生的身体协调性和控制能力，提高控制球的能力；

3．培养学生的合作意识和相互帮助的品质。

重点

踢球脚的摆动和脚型固定

难点