《跳跃：立定跳远》优质课教案设计

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三、学情分析：

本节课的教学对象为三年级6班的学生，该班的学生活泼好动，善于模仿。但在学习中自我约束能力较弱，注意力集中时间短，容易产生枯燥情绪。所以教学过程中教师多采取直观教学、讲解示范、分组循环练习、预防纠错等方法与游戏相结合的方式，调节课堂氛围，激发学生学习兴趣，而学生则采取模仿学习与自主学习相结合，互帮互助完成本课教学内容。

四、 教学 目标：

认知目标：乐于参与体育活动，并能在活动中努力展示自我，激发学习兴趣。

技能目标：发展学生腰腹以及下肢力量，大部分学生能做到提膝、收腹、伸小腿的动作，

从而进一步掌握立定跳远的动作要领和练习方法。

情感目标：加强学生自主学习能力，培养学生团结协作，互帮互助的优良品质。

五、设计思路:

基于指导思想、教材分析、学情分析、教学目标，这节课从学生的实际出的，重点解决学生提膝、收腹、伸小腿的动作，从而提高掌握立定跳远的技能。教学方法主要采用教师主导、学生主体的分层次教学法来达成教学目标。课的开始通过小游戏“高人、矮人”和韵律十足的热身操导入新课，提高了学生的学习兴趣和热情，愉快快速地溶入课堂。在基本部分的各种跳跃练习的过程中，采用由简到难，循序渐进的教学方式，通过立定跳远的四句口诀及练习——原地短绳蹬摆以及“高人矮人超人”等组合练习——小垫子的不同位置完成各种立定跳远分解动作练习，辅助学生更好地体会和掌握了动作。通过教师设疑、学生尝试、优秀学生展示、小组讨论、教师小结、体验练习等环节的设计，更好地解决了本课重点和难点。素质练习作为本课另一部分，采用四个项目循环方式全面提升了学生的腹部、背部及下肢力量和灵敏素质，从而达到体育课学生掌握技能提高体能的本位教学目的。另外本课在设计时教者以实用简便的短绳和单人体操垫作为本课教学内容的使用器材，器材简单，实用性强，易于开展。

水平二（三年级）立定跳远单元计划

教材立定跳远课时4课次教学

目标1、让学生熟练掌握立定跳远动作并通过各种活动、游戏强化学生技术的掌握，并提高跳远成绩

2、发展学生的跳跃能力，提高下肢爆发力以及腰腹力量。

3、加强学生自主学习能力，培养学生团结协作，互帮互助，克服困难的优良品质。

重点

难点重点：双脚有力蹬地向前、向上跳跃，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。课次 课时教学目标 重点与难点 主要学习活动1 1、初步掌握立定跳远基本动作以及用力起跳的方法，提高跳跃能力。

2、增强学生的协调性

3、激发学生学习热情，培养团结协作，合理竞争的意识。 重点：双脚起跳、落地轻巧的方法，

难点：上下肢的协调配合 1、学生根据教师出示青蛙跳跃的图例，进行观察思考

2、学生模仿青蛙跳跃，并开动脑经思考

3、师生共同总结青蛙跳跃时的关键技术

4、学生根据总结，分组进行跳远练习

5、教师总结动作要领，学生模仿观察

6、学生分组练习