科学2011课标版《小足球：脚内侧传球》公开课教案下载

科学2011课标版《小足球：脚内侧传球》公开课教案优质课下载

以《体育与健康》为依据，以增进学生身心健康为主要目的，培养学生积极参加体育锻炼为主要目标，并充分体现“健康第一，以“学生为本”的指导思想。在教学中，通过足球的脚内侧传球的学习，原地和行进中等多种方法的练习，在提高学生踢球球的技术的同时，可以增强学生的信心，激发学生的兴趣和积极参与意识。根据课堂的流程，在营造愉快又刺激的课堂气氛的同时，让学生在快乐的学习过程中养成团结合作和积极向上永不言败的精神

教学内容

分析

脚内侧传球是足球运动中的一项基本技能。同时，也是足球运动中一项非常重要的技术技能。根据《体育新课程标准》理念，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，在教学中，本人运用多种教学方法启发学生自学、自练、合作练习等发展学生的学习能力。学习脚内侧踢球的技术，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。

教学目标

运动技能：通过学习，提高脚内侧接球的技术动作要领，并巩固对球的控制与支配能力。

身体健康：培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。。

心理健康、社会适应：培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康

学习目标

通过学习，提高学生脚内侧接球的技术动作要领，培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量，通过游戏和体能锻炼培养学生团结协作，不怕困难的意志品质。

学情分析

本课以健康第一为指导思想，以阳光体育为主，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。教师要充分强调学生的主体地位 ，关注学生的个体差异，全面提高学生的身体素质和心理素质水平，为学生的终身体育奠定基础。

重点、难点

重点：提膝大腿外展，脚尖微翘，击球部位准确。 难点：动作协调连贯。

教与学的媒体选择

小音响、足球、标志蝶、标志桶、绳梯

课程实施

类型

√

偏教师课堂讲授类

√

偏自主、合作、探究学习类

备注

教学活动步骤

1