三年级《第15课武术：冲拳、格挡》精品优质课教案设计

三年级《第15课武术：冲拳、格挡》精品教案优质课下载

1、教学内容：武术——马步、马步冲拳 游戏——滚木

2、教材分析：本课教材是根据新课程标准水平二目标设置的武术模块内容。本单元在学生初步了解和掌握一些武术基本功的基础上学习动作马步格挡，教会学生马步格挡方法，让学生懂得防守。

3、学生基本情况分析：本班男、女生对武术动作的理解和表现能力存在一定的差异，所以在分组自主练习的时候，男、女混合分组进行，达到相互促进的目的。

4、教学重难点：

重点：动作规范、到位

难点：动作连贯、协调、精气神饱满

三、教法

创设情景、示范教学、合作互动、激励性评价等手段来诱导学生积极练习。

四、教学流程

课前准备→ 激趣导课 → 基本功热身→ 学习动作→ 游戏玩乐→ 调节身心

(一) 课前准备：通过观看武术名人图片，激发学生学习兴趣。

(二) 激趣导课：教师介绍：武术是北京奥运会的表演项目之一;武术有望成为奥运会的正式比赛项目。介绍武打明星成龙、李连杰等点燃学生参与热情，激发学生的学习兴趣。

(三)基本功热身：学生在教师的带领下一起做热身运动，达到肌体动员及预防运动损伤的目的。

(四) 自主练习、创编动作：分组让学生练习教师示范的武术动作，引导学生在练习中结合平时对武术的所见所闻延伸创编动作，鼓励学生大胆创新。培养学生自主学习的能力。

(五) 调节身心 ：在完成本节课的学习目标之后，师生随着悠扬的音乐翩翩起舞，在和谐的气氛中放松和调节身心。最后教师进行总结，引导学生学会评价武术动作的质量，提高学生的审美能力。

小学体育实践课教案

学习目标认知目标：初步学会马步，并能配合冲拳、格挡进行练习。

技能目标：提高学生上下肢的力量、灵敏度和耐力素质以及身体的协调性。

情感目标：培养学生学拳、练拳的兴趣，感受武术运动的特有魅力，激发学生对武术运动的热爱。学习内容武术 游戏课次2教学重点

解决方法动作规范、到位学习难点

解决方法动作连贯、协调、精气神饱满示范、讲解、挂图、生展示等方法语言提示、多种方法的练习教学流程教学内容教师活动学生活动组织队形

安全要求运动负荷时间次数强度准

备

部

分课堂常规