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三年级《第15课武术：冲拳、格挡》教案优质课下载
情感目标:通过游戏使学生享受体育活动的快乐,也能合理调控情绪,增强自信心。
人际交往目标:团结帮助同学,认识自身的价值与能力,学会欣赏他人,增强个人和对集体的责任感。
学情分析
学情分析:本课授课对象是小学三年级的学生,他们正处于神经系统发育比较快兴奋性强又易转移,这样就比较活泼好动,因此本人从实际情况出发,采用音乐进入课堂,活跃课堂的气氛。发展学生上下肌肉的力量,提高动作的韵律感与节奏感。
重点难点
快速协调;拧腰、沉肩。
教学过程
【讲授】武术——冲拳、格挡 游戏：计算抱团游戏
教学流程
一、开始部分(3分钟)
集合、整队、师生问好、队列练习、检查服装、安全、汇报课的内容
二、准备部分(5分钟)
1：慢跑200米
2:游戏《石头、剪刀、布》
利用武术中的三种手型拳、掌、勾手来替换石头、剪刀、布，自由感受拳的发力方式。
三、基本部分(30分钟)
情景一:介绍武术的用途;拳和掌的部分名称(2分)
?激发兴趣,引入课题教师示范
?讲解名称? 参与活动
提问“:武术是我国民族传统的体育项目,武术具有强身健体和防身自卫等作用.还能培养我们吃苦耐劳意志品质.其内容丰富多彩,今天我们就来学习一下简单的武术基本动作。首先我们来认识一下拳的各部分名称吧
学生活动:学生学习? ,模仿动作,??说出各部分 名称
组织队形:学生成四列横队站立
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