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能结合谈论喜好、提出请求、结交朋友的表达方式，正确使用实义动词like/speak/want一般现在时第一、第二人称单数的陈述句、一般疑问句及其肯定和否定回答；
能正确使用人称代词的主格和宾格形式，如：
I like it very much.
Could you help me with it?
能在真实的语言环境中，运用表达询问、请求和谈论喜好等交际功能的用法，与他人进行真实交流，如：
Could you tell me your name?
Could you help me with it?
Do you like Chinese?
I want to find a pen pal.
2. Skill aims
能听懂有关表达询问、请求、谈论喜好的简单对话或叙述；
能就表达询问、请求、谈论喜好等的话题进行交流；
能正确地朗读对话，注意重音和连读；
能写出表达询问、请求和谈论喜好的简单句子或小短文。
3. Emotional aims
通过对Section A的学习，学生能增进对彼此喜好的了解，能乐意帮助别人，并善于与他人结交朋友。
Ⅲ. The key points and difficult points
1.能够在话题谈论中，学会在句型中使用实义动词like/speak/want的第一人称、第二人称的一般现在时的用法。
2.能够朗读和辨别字母和字母组合ir, er, sh, s, ch, ge的发音：/з:/，/?/，/H/，/E/ ，/C/ 和/_/，发现语音发音规律，并能根据发音规律正确拼读单词。
Ⅳ. Learning strategies
1.学生能够清楚、大声地朗读课文对话。
2.在学习过程中向老师和同学寻求帮助。
3.在朗读过程中，能够使用连读。
Ⅴ. Teaching aids
录音机、教学挂图、多媒体和黑板。
Ⅵ. Teaching procedures
Step
Interaction pattern
Student activity
Teacher activity