科学2011课标版《第18课体育与健康基础知识：身体各部位的名称与功能》优质课教案设计

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本课的主要内容是水平二三年级第一学期体育与健康知识——室内活动单元第四学时《人体部位图》。教材本身的内容信息量很大，有人体的主要部位，还有骨骼、关节、肌肉等等。而且课堂面对的是三年级的学生，他们之前可能也很少接触这方面的内容，只了解最基本的一些知识点，如头、手臂、腿等等。所以针对这种情况，本课在内容安排上选用了部分内容，如人体的主要部位（头和躯干及四肢）、骨骼、关节，帮助学生更好地去理解人体的基本部位。

一、学习目标

1 了解身体各部位名称

2 了解身体各部位功能

3 运动时身体各部位保护措施 。

二、重点难点

1 初步认识自己的身体，直到部分器官的作用。

2 珍爱自己的身体，学会在运动中保护自己。

三、教学准备

课件

四、课时安排：两课时

五、教学过程

（一）说一说,指一指

师：我们身体大致有几个部分？

各部分的名称是什么？？

（二）小游戏：我指你说

游戏规则：两人一组，一个人指身上的部位，另一个人说

小游戏：身体各部位一起画

规则：每个学生在纸上画出身体的各个部分，教师展示

师：大家来看这就是我们的身体，就像我们每个人都有名字一样，身体的各个部位也都有自己的名字，你认识它们吗？能来给我们指一指吗？

生：到前面指认器官说名字。

（三）熟悉身体各个部位的术语

师：同学们这么聪明都说对了，这些就是我们人体外部的一些器官。同学们都答对了，老师得奖励大家一下，

（四）想一想，说一说

师：同学们讨论一下身体各部位有什么作用？