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科学2011课标版《第18课体育与健康基础知识：身体各部位的名称与功能》公开课教案优质课下载
设计意图：引入情景，引导学生歌中介绍了身体的哪些部位。
3、揭示课题：今天我们来学习身体各部位及功能。
二、认识身体各部位
1、让学生说一说我们的身体大致分为几个部分。
2、学习各部位名称的专业术 语。
3、总结身体的组成部分。
4、游戏：我指你说
部位接龙
认识各部位的功能
讨论：跑步用到了哪些部位，这些部位起到了什么作业。
认识各部位的具体功能
3、看图说话：关于身体各部分的保护方法。
四、讨论：面对身体部位有缺陷的人我们该怎么做？
五、总结全课，宣布下课，师生再见。
1、师生问好。
2、学生和老师一起在音乐《幸福拍手歌》伴奏下做动作。
1、学生观察并回答。
2、学生了解。
3、师生共同完成。
4、学生完成游戏，巩固复习各部位名称。
学生讨论。
学生认知。
3、各小组看图片讨论各种运动的保护方法。
小组讨论回答。
师生再见。