科学2011课标版《第24课投掷：原地投掷沙包》公开课教案下载

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三、学情分析：

小学三年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显，运动能力有一定发展，上课爱动脑，想象力丰富，喜欢新颖感兴趣的事物，但集中注意力的能力又相对较差。课中为努力培养学生主动进取的态度，以一系统的游戏激发学生参与学练，并通过递进的教学手段，使学生不断克服困难，体验运动乐趣，掌握运动技能。

教学过程：

1.开始部分——课堂常规，明确要求→热身游戏→ 热身操。

2.基本部分——从抛一抛、跳一跳，体验挥臂用力→游戏“石头、剪刀、布”初步体验快速蹬地转体动作→游戏：“高人、矮人”进一步体验蹬地发力、侧向转体要领→游戏：“打大害虫”体验引臂、转肩快速挥臂→游戏：“得分赛”→素质游戏：快快跑。

3.结束部分——身心放松→课堂小结→布置作业。

五、教学重、难点：

教学重点：蹬地转体，快速挥臂

教学难点：动作协调连贯

六、教学特色与设计意图亮点：

1.场地器材生活化。充分利用场地，通过常规四列横队散点队形的变化，减少调动队形的时间。巧用器材，体现一物效用，一物多用，一物妙用，且经济适用，简便易行。

2.动作口诀儿童化。整堂课的教学语言努力贴合小学生的心理需求，通过互动性语言调控课堂，激发兴趣，及时评价。朗朗上口的动作口诀，使小学生易于接受，教师教得轻松，学生学得快乐。

3.运用游戏化教学。本课最大的特色是利用游戏贯穿始终，通过形象有趣的“老狼老狼几点了”、“石头、剪子、布”、“高人、矮人”、“打害虫”一系列有层次的游戏活动，让学生既体验侧向投掷的方法，又感受游戏带来的乐趣，更发挥发学生的想象力和创新能力。

体育实践课教案

教学内容

1、投掷：原地侧向投掷（垒球）轻物 2、游戏：播种与收割

教

学

目

标

学生了解侧向投掷轻物的动作要领及方法。

学生能基本掌握侧向投掷中蹬地转体动作并能投过一定高度的标志物，其中90%的学生能投出一定的远度。

培养学生敢于吃苦，勇于竞争的体育意识。

重点

蹬地转体