三年级《第24课投掷：原地投掷沙包》优质课教案设计

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三、学情分析：

　　本学段学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。

四、教学目标：

　　1、学习原地侧向掷沙包，增强上肢力量、提高投掷能力和协调能力，帮助学生形成正确的动力定型，加深对动作要领的理解。

2、发展学生腿部力量、反应能力及其柔韧性。

3、培养学生团结合作，勇于拼搏的优良品质。

五,　教学方法:

情境导入法、尝试探究法、激励评价法、讲解示范法、游戏教学法。

六、教学重点：快速挥臂，出手角度。　教学难点：上下肢的协调用力。

七、教学过程：

　　一、准备部分（8′）

　　1、课堂常规（1-2′）

　　①集合整队，报数；检查服装，提醒课堂应注意的安全事项

　　②宣布本次课的教学内容和教学目标

　　③安排随堂听课见习生

　　2、慢跑：成一路纵队圆形跑 _齐步走-立定（4′）

　　情境导入

　　师：同学们，你们知道我们吃的粮食是从哪里来的吗？

　　生：超市买来的、农民种出来的……

　　师：很好，尽管这些粮食来自不同的渠道，但归根都是农民从田里种出来的。我们都有学习过《锄禾》这首诗对吗？

　　生：对！

　　师：从诗中我们发现粮食来之不易，所以我们需要好好珍惜，对不对？

　　生：对！

　　师：好，那今天我们就来当一回农民吧！首先我们得从学校出发到农村，我们在去农村的路上玩个热身小游戏 叫喊数找朋友,游戏方法是老师含喊一个数字或一个算式同学们寻找朋友与老师喊得数一致,同时要注意安全，不插队、不推挤、有序的前进

　二、基本部分（27′）