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科学2011课标版《第25课投掷：原地投掷沙包》精品教案优质课下载
三、学情分析
我授课班级男女较为平均，班风端正，集体荣誉感较强。学生的课堂常规较好，多数学生都参加了校足球队、羽毛球队、健美操队等兴趣小组，运动能力较好，且学生的思维比较活跃，但兴奋起来时自控能力有待加强，需要加以引导。
四、个性设计及安全措施
用自主开发的原生态器材——竹节（竹节不轻不重，刚好适合小学低年级学生练投掷所需的手感和力度）来串连整个课堂：用竹节敲打节奏并呼号：服从命令！注意安全！团结合作！共同进步；敲打身体的各关节为学习侧向投掷动作奠定了基础；“炒黄豆”的游戏充分活动了学生的肩关节。然后用木头人的游戏定格了动作重点——肩上屈肘、挥臂向前的动作；让学生尝试探究将动作整个连贯起来变成侧向投掷动作进行掷远游戏；用“放鞭炮”游戏：双脚夹住竹节跳抛掷准，使整个课堂气氛达到高潮。最后用《月光的凤尾竹》放松身心，学生在轻松愉悦又富有挑战性的氛围中，学会了侧向投掷动作。
水平二（三年级）《侧向投掷》教案
教学内容（1）持轻物侧向投掷
（2）小游戏：掷远（超级木头人、放鞭炮）教学重点肩上屈肘、向前挥臂教学难点动作连贯协调学习目标知道侧向投掷的动作方法。
80%的学生能掌握肩上屈肘、向前上方挥臂的动作，70%的学生能动作正确、协调、连贯；所有的学生能做出用脚夹竹节放“鞭炮”的本领。
发展投掷和跳跃的能力，培养学生的安全意识和团结合作的精神。顺序教学
内容导 学 活 动组织形式及要求时间/次数个性设计安全措施开始部分1、课堂常规
2、激情呼号1、体育班委整队。
2、向学生问好。
3、提出教学内容目标与要求。
4、跟着老师敲节奏并大声的喊出“服从命令、注意安全、团结合作、共同进步”的响亮口号。组织：四列横队
图（A）
要求：快、静、齐1′/1
1′/1-2
1、通过师生语言互动，既提出课堂要求，又集中了学生注意力。准
备
部
分
1、敲一敲
2、变一变
1、学生跟着老师一起有节奏的敲打身体各个关节。