科学2011课标版《第27课体育与健康基础知识：身体各部位的名称与功能》新课标优质课教案设计

科学2011课标版《第27课体育与健康基础知识：身体各部位的名称与功能》新课标教案优质课下载

《身体各部位的名称与功能》选自科学2011课标版三年级第一学期第27课的教学内容。对于一名小学三年级的学生来说，自己的身体既熟悉又陌生，既普通又神秘，外观上的身体部位，能说出一些，身体内部器官的名称与功能，知道的同学可能就不多了，有必要选择一个恰当的时机和方式，和同学们一起运动，共同探究我们的身体在学习，运动，玩乐中的作用，教学理由因此而生。

三、学情分析与教法

1．有利因素：三年级学生兴趣广泛、活泼好动、对新鲜事物充满好奇，模仿能力较强。本节课根据三年级学生的身心特点，关注每一个学生学习状况，努力促进师生间双向互动，保证学生自主学习、运动的时间和空间，展现学生主人翁的学练意识。

2．不利因素：虽然学生已具备一定的技能基础，但是他们的心理素质不稳定，容易满足，给新内容的学习带来一定的阻碍，因此，教学中，教师要做到教法新颖、形式多样，敢于创新，以此来激发学生的学习兴趣，为体卫知识的掌握铺设便道，使学生在学练中精神抖擞、兴致盎然。

四、学习目标：

1．知识与技能:通过学练，让100%的学生掌握身体各部位的名称与功能，并能运用于实践，在实践中锻炼身体，养成自主学练，健康运动的生活习惯和行为。

2．过程与方法:运用情境创设、动画营造、唱游学练等多种教学手段与方法，引导学生自主、合作、探究式的学练，让学生在自造的快乐氛围中掌握知识与技能。

3．态度与价值:通过多种活动，让学生领悟身心健康的实际意义,树立运动自我，呵护自我，健康自我的学练意识，帮助学生建立快乐，轻松的面对生活的态度。

五、教学流程

童心相聚找朋友→燃烧我的卡路里→身体各部位的名称与功能→ 智力比拼→开心游戏→快乐有约

六、教学重、难点

1.重点：学习，掌握身体各部位的名称与功能

2.难点：养成日常运用，安全、健康运动的好习惯

七、教学亮点

1．动画润童心，预设海底小纵队里的巴克队长与同学们现场互动，创新性的开展教学，创新教法，鼓动学法，营造师生互动、生生互动，人机互动，充满激情的体育课堂。

2.唱游润童心，通过唱游，将所学认知，归结于心，唱游于口，运动于行，学生喜学、乐学。

3．智慧课堂、人机对话AI教学，围绕童心，始终站在学生的立场，创设学生自己的成长课堂，使小学体育教学贴近童心、回归童年。

八、安全方案

1．课前身心体检。

2．课中预防、提示、警觉。

3．课后及时、安全地回收、修正体育教具。

《身体各部位的名称与功能》

教学内容

1. 身体各部位的名称与功能

2. 智力比拼 开心游戏教学重难点