三年级《第4课小足球：脚背正面运球》公开课教案下载

三年级《第4课小足球：脚背正面运球》公开课教案优质课下载

三、学情分析?

本节课的授课对象是三年级的学生，授课地点兴庆区第二十三小学，据熟知，他们特别喜欢足球，教师在教学中要尽可能地创造条件让学生多接触球，熟悉球性。他们在一、二年级虽然接触过足球，但基本功不扎实，有些同学在运球时，脚触球位置掌握不是很好，造成踢球后人追球现象。为了解决这一问题，本节课着重解决同学们脚触球位置不准确这个问题，在教学过程中重点讲解脚触球的位置。这节课，让大部分孩子能掌握用脚背正面去运球前进，其他学生能够熟知脚背正面运球的动作要领。通过循序渐进，层层深入，充分挖掘每一名同学的潜在能力，并通过游戏的练习方式进行练习，从而更好地促进学生达到教学目标。??

四、单元课次

本单元共3课时

课次教学目标1学生能够知道脚背正面的位置，能够做出脚背正面运球的动作，尝试行进间运球。2初步掌握脚背正面运球的技术动作要领，体会行进间慢跑运球的动作方法。3进一步掌握脚背正面运球的动作要领，使90%的学生能够掌握技术动作，形成良好的动作感觉，能够较好的控制好球前进。

五、学习目标?

1.学生积极参与足球运球的练习，并表现出较高的参与热情。

2.初步学习小足球脚背正面运球动作，建立正确的动作概念，学生能够用脚背正面控制住小足球；发展学生奔跑素质及协调、灵敏、力量素质。

3.学生在小组练习中与同伴互相合作，形成不怕吃苦，敢于挑战的优良品质。

六、教学重点和难点?

教学重点：推拨球的部位，方向。

?教学难点：推拨球的力量，速度?。

六、教学流程

（一）准备部分：预计用时8分钟

1.课堂常规，队列队形，激发学生上课的斗志。

2.热身部分：（1）采用“极限标志桶”游戏热身；（2）脚尖上的书法代替了徒手操，增加了学生的练习兴趣和积极性。（3）球操练习，使学生的身体机能得到较好的发挥，既熟悉了球性球感，又提高了学生对足球的学习兴趣。?

（二）基本部分：预计用时26分钟

（1）观看脚背正面运球教学视频及图示，小组合作交流，尝试模范练习。（2）教师讲解示范脚背正面运球。（3）合作学习，两人一组，“火眼金睛”，相互监督是否用脚背正面触球，探究脚背正面运球动作要领，教师再补充、总结。（4）通过“枸杞娃找朋友”让学生讲枸杞娃贴画贴到运球脚脚背处，充分让脚背与球接触，突破重难点。（5）由浅入深，由易到难，循序渐进的从无球到有球，从慢走到慢跑，最后进行长距离运球循环练习，在运球的时候让学生和脚背正面运球口诀一起结合，从而到达加深记忆，强化练习的效果，使学生一步步掌握了脚背正面运球的方法。通过各种方式的教学，提高了学生对足球学习的积极性。?（5）游戏“小小搬运工”，愉悦课堂气氛，激发学生运动兴趣，同时发展学生的奔跑能力，遵守游戏规则，激发学生的拼搏精神及互帮互助的良好品质。

（三）结束部分：预计用时6分钟

通过情景教学，进行专项拉伸防松，使腿部肌肉得到快速的放松，并加上意念放松，使学生的身心得到快速的恢复。

八、场地器材?平整场地一块?足球40个?，标志盘50个，iPad8个，分队服40件、音响一台。

小学足球实践课教案

学习阶段 ：水平二（三年级）学 习

目 标 1.学生积极参与足球运球的练习，并表现出较高的参与热情。

2.初步学习小足球脚背正面运球动作，建立正确的动作概念，学生能够用脚背正面控制住小足球；发展学生奔跑素质及协调、灵敏、力量素质。