科学2011课标版《第4课小足球：脚背正面运球》公开课教案下载

科学2011课标版《第4课小足球：脚背正面运球》公开课教案优质课下载

学情分析

??本次课的授课对象为三年级学生，他们有较强的模仿力和好学心，但自我控制力和自学能力稍差。为了使学生整节课有良好的自我控制力和积极参与到练习中，所以本课采用了讲解示范、游戏比赛、模仿练习、多种评价等教学方法，以及不断增加难度的练习方法。循序渐进、层层深入，由易到难，充分发挥学生的主体作用，初步掌握脚背正面运球的技术动作，达到教学目标。

四、教学目标

初步体验脚背正面运球的动作方法，60%以上学生能够进行行进间脚背正面运球，30%以上学生能控球稳，动作协调、连贯。

2.发展灵敏、协调等身体素质。

3.表现出自觉遵守规则，坚持努力的学习品质,养成认真学习的态度。

五、本课的重、难点确定

?重点：脚背正面推拨球的动作

难点：运球中对球的控制

六、教学过程

时间分配：准备部分7分钟；基本部分：30分钟结束部分3分钟

（一）准备部分

1、课堂常规：宣布上课，师生问好。

目的：规范师生体育课行为，树立体育礼仪素质。

2、本课的教学内容目标及要求：知道脚背正面运球的触球部位，并能进行练习，在练习中注意对自己球的控制，防止误伤同学。

目的：学生了解学习内容，明确目标和要求，为实现学习目标做准备。

3、热身:运球游戏

目的：热身的同时熟悉球性，提高控球能力，运球+原地踩、拉、拨、抢断提高运球的趣味性，锻炼学生运球同时观察周围同伴，并根据情况快速做出反应的能力。

4、活动操：关节、专项拉伸

（二）基本部分

主教材：《脚背正面运球》

1、直接导入

目的：明确所学内容，知道在足球比赛中红黄牌的用法，建立完整的脚背正面运球的动作表象。

2、脚背正面运球学习

①分解动作示范讲解，观察模仿练习