三年级《走和跑：站立式起跑》新课标优质课教案设计

三年级《走和跑：站立式起跑》新课标教案优质课下载

2、技能目标：初步学习站立式起跑动作，做到反应迅速、快速起动。　　

3、情感目标：能积极与同伴合作，发展合作学习能力并懂得合作的重要性。　

三、学习内容　　

1、站立式起跑 2、游戏：迎面接力

四、学情调查　　

水平二学生活泼、好奇、好胜心强，对体育运动有良好的参与意识，运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。学生对运动动作有一定的理解力，对动作的认识有自己的分析与理解，掌握动作速度较快。因此，教师在教学中应采用多样化、兴趣化、儿童化、游戏化的教学组织、方法和手段，调动学生各种积极因素，充分利用游戏与竞赛活动，有针对性地加强简单技术和浅易知识的传授、诱导和点拨，使学生在游戏活动中学到知识，掌握技能，形成正确的跑的姿势，发展快速奔跑的能力。

五、教材分析　　

站立式起跑是《新课标》要求学会的基本起跑动作之一，它是水平二学生进行快速跑练习的主要起跑动作，学习和掌握站立式起跑的动作方法和要领，对提高学生快速奔跑能力，发展学生全面的身体素质有着十分重要的意义。但单纯的站立式起跑教学单一、乏味，学生主动参与性不高。因此依据教材的特性与学生的身心特点，在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，并注意运动安全，在练习过程中应改变传统单一的练习模式，通过采用游戏化的学习形式来保证课的目标的实现。　　

六、教学重难点　　

学习重点：快速起动? 学习难点：蹬地有力

?? 七、教学过程　

　? 教学年级：三年级（水平二）?? ??

教

学

目

标

1、认知目标: 了解站立式起跑的起跑口令，并知道站立式起跑的意义和方法。

2、技能目标：初步学习站立式起跑动作，做到反应迅速、快速起动。3、情感目标：能积极与同伴合作，发展合作学习能力并懂得合作的重要性。　

教学

内容

站立式起跑（新授）

游戏：迎面接力

重点