科学2011课标版《第19课技巧：跪跳起》公开课教案下载

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三.学情分析

体操技巧类教材有着本身固有枯燥的特质，三年级学生具有一定的自主学习能力，那么，如何触激他们的兴趣点？又能针对重难点合理的取舍教材，让他们能在相互合作中完成动作要领，并能有效的发展力量、协调、合作的能力，从而使学生在快乐的运动中获得各个领域目标的成功。

四.设计过程解析

1.热身游戏

2.空间与位置游戏

3.热身活动：《垫上操》

4.跪坐在垫上，体会身体协调摆臂动作。

5.两人一组向前跪跳练习。

6.两人一组向上跪跳练习。

7.两人一组向下跪跳练习。

8.保护帮助下完成跪跳起练习。

9.分组展示。

10.体能练习。

11.放松总结。

五.本课的创新点

依据本年级教学内容，对教学方法进行改变，采用了spark和传统教学相结合的教学方法，学生合作.互评.自评.形成互帮互助的学习氛围，音乐控制节奏，课堂更接近生活化，满足学生的实际需求与心理感受，让每一位学生都能有所体验，有所发展。结合教材重难点的突破，使学生在愉快的环境中完成学习任务，轻松地获得动作技能。

单元计划

单元学习内容：跪跳起预计完成课时：3课时单元学习目标通过跪跳起的学习，让学生基本掌握跪跳起及各种辅助练习动作，知道所练习动作的基本术语；了解动作概念以及完成动作的相关原理，配合他人的帮助和保护进行练习，身体的灵巧性、协调性及平衡能力有一定提高；学会观察他人的动作并从中受到启发和借鉴。教材简析或

动作描述《跪跳起》是三年级技巧教学的内容之一。跪跳起练习有一定趣味性，学生学习的积极性高。经常练习可以增强腰腹肌力量，发展学生的身体的协调性、柔韧性，还可以培养学生坚强意志和克服困难的精神。重点难点重点：摆臂制动、展髋立腰、提膝收腹

难点：提膝收腹课次学习目标实施过程及提示评价要素1初步了解跪跳起动作概念以及完整动作的相关原理，基本掌握跪跳前移的动作方法。1、讲解动作方法、示范完整动作

2、组织学生练习摆臂跪坐跪伸动作

3、组织学生练习跪跳起前移动作

4、讲解示范保护与帮助

5、教师巡视指导能做出臀部后坐，臀后举，上体稍前倾、屈髋，然后两臂用力向前上方摆起，立腰展髋跪跳前移的动作2学习跪跳起的动作方法，能够在跪跳前移的基础上，在他人的保护和帮助下初步掌握跪跳起动作1、教师讲解、示范

2、练习跪跳前移动作