《第19课技巧：跪跳起》精品优质课教案设计

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三、学情分析

体操技巧类教材有着本身固有枯燥的特质，那么，如何触激他们的兴趣点？又能针对重难点合理的取舍教材，让他们能在相互合作中完成动作要领，并能有效的发展力量，协调，合作的能力，从而使学生在运动的快乐中获得各个领域目标的成功。

四、设计过程解析

1、热身游戏：抢座位。

2、各关节肌肉拉伸

3、辅助练习。

4、跪跳起教学

5、错误动作纠正

6、提问如何才能做好跪跳起动作

7、两人一组保护帮助自由练习

8、双腿跪地支撑爬行接力

9、放松下课

《跪跳起》教案

年级：三年级 人数：40人

学习

目标通过本次课教学，激发学生的学习兴趣，能大胆向同伴展示自己的动作，使90%的学生独立完成跪跳起动作，10%的学生在帮助下完成动作。

通过学习完整动作，加强小腿压垫瞬间提膝收腹能力，发展上下肢协调配合，同时提高腰腹肌力量。

激发学生自主、合作学习的热情游戏中培养学生团结协作的集体主义精神。学习

内容1、跪跳起

2、游戏：“开火车夺彩旗”重、难

点重点：压垫、摆臂、展髋协调配合

难点：提膝收腹、上下肢协调配合安全

提示1、不带存在安全隐患的物品上课

2、遵守游戏规则，不私自活动课的

顺序