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科学2011课标版《第19课技巧：跪跳起》新课标教案优质课下载
三、教学目标
运动参与目标：通过本节课的学习，让学生对跪跳起个环节都有一定的了解。
运动技能目标：让80%的学生掌握跪跳起时脚背压垫摆臂制动，提膝，收腿起立的动作，让90%的学生能够在帮助下完成动作。
情感目标：通过学习让学生意识到团队的重要性，增强学生之间团结的精神。
四、教材选择
跪跳起：发展学生的腰腹力量素质，通过游戏与激励分调动学生的主动参与与积极性，达到锻炼的目的。
培养学生创新能力，大胆向同伴展现自我同时也学会欣赏美。
发展学生的速度灵敏素质，使学生的快速反应能力得到提高。
五、重点、难点
重点：摆臂制动，小腿压垫，提膝，收腹
难点：摆臂，压垫与身体向上腾起协调一致,动作连贯
六、组织教法：
主要引导学生学会学习为主，重视师生的互动。采用小组合作学习的学习方法和游戏法。
七、教学流程
垫上操-----游戏<<大风车>>—学习跪跳起——游戏:过障碍接力跑—放松操—小结
《跪跳起》教案
学习
目标参与目标：通过本节课的学习，让学生对跪跳起个环节都有一定的了解。
技能目标；让80%的学生掌握跪跳起时脚背压垫摆臂制动，提膝，收腿起立的动作，让90%的学生能够在帮助下完成动作。
情感目标：通过学习让学生意识到团队的重要性，增强学生之间团结的精神。重点难点
重点：摆臂制动，小腿压垫,提膝,收腹
难点：摆臂，压垫与身体向上腾起协调一致,动作连贯
学习
内容跪跳起 教学
过程垫上操---游戏<<大风车>>—学习跪跳起—游戏“过障碍接力跑”—放松操—小结时间步骤达成目标学习内容教师活动学生活动组织形式强度