三年级《走和跑：快速跑》新课标优质课教案设计

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“胸前贴纸跑”——学习快速跑

学生：小学三年级

1、 学习目标：

(1) 发展灵敏素质和奔跑能力

(2) 启发学生认识到许多小东西、器材都可以创造性地用于体育锻炼，体育可以贯穿生活。

(3) 运动时意识到别人的存在，不冲撞别人。

2、 学习内容：

“玩纸”——快速跑

3、 学习和活动步骤：

(1) 游戏：“老狼与羊”(模仿性操化动作与慢跑结合)

绕场一周进行，(1、扩胸2、体侧3、体转4、跨步走5、慢跑)。通过游戏进行准备活动；提高学生的学习激情：启发式提出了学习主题——快速跑。

(2) 讨论：怎样才可以不被老狼抓住，怎样才可以跑的快。选定小组长组织汇报

(3) 动作要领学习

(4) 学好本领跑的快

高抬腿、小步跑的辅助性练习。通过上述学生的讨论，引导学生认识到快速跑应注意到的几点，并进行快速跑的辅助性练习。

(5)贴纸跑(自由练习)

将一张纸放置于前胸，快速跑，看谁的不掉下来。用纸做道具，提高学生的练习热情。

(6)项学生可根据自己的兴趣选择“道具”进行练习。

(7)贴纸跑等形式的接力跑

通过接力赛进一步提高学生的练习热情。发展奔跑能力。

(8)合作与创造

每人一张纸，分组讨论纸还有何创造性的折法和玩法，培养合作与创新精神。

(9)评价：

学生进行自评或由组长来进行小组评价，教师进行总结评价。

(10)游戏：“打雪仗“