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《第21课技巧：跪跳起》最新教案优质课下载
三、学情分析
三年级学生正处于生长发育关键的时期，比较乐于参与体育活动，他们模仿能力强，但注意力不是很稳定，自我约束能力差，绝大多数能够在集体中和他人团结合作，所以这节课主要以小组合作、探究学习、比赛等方法进行，使学生在合作又充满竞争的氛围中学习跪跳起技术。
四、教学目标
1.学习跪跳起的动作，让学生熟悉的掌握摆臂、小腿、脚背压垫的技术。
2.在跪跳的动作中，发展学生的上下肢协调性和自我保护能力。
3.增强学生参与体育活动的兴趣，培养团结互助的意识。
五、教学策略
1.通过各种形式的练习手段，提高学生兴趣。逐步增加难度，使学生从容体会技术动作。
2.采用小组合作练习的方式，发挥学生团结互助的精神，相互纠错，共同进步。
六、教学重点：小腿、脚背压垫，摆臂协调用力
教学难点：脚背压垫，摆、压协调
七、教学亮点
本次授课为跪跳起的最后一课时，我利用了iPad的视频功能以及慢动作回放，针对跪跳起的小难点，剪辑了四个小视频，分组学习，这样学生可以根据自己的不同情况，去针对性练习，取得更好的练习效果。同时针对本节课的教学目标和学生的实际情况，遵循循序渐进的教学原则，采用问答的形式，让学生主动去感受技术动作的要点；运用游戏，提高学生的参与兴趣；以分组练习和合作练习形式，让学生相互帮助，降低任务难度。
《跪跳起》
教 学
内 容
1.技巧：跪跳起（3-3）
2.游戏“毛毛虫”
教 学
目 标
1.初步学习跪跳起的动作，让学生熟悉的掌握摆臂、小腿、脚背压垫的技术。
2.在跪跳的动作中，发展学生的上下肢协调性和自我保护能力。
3.增强学生参与体育活动的兴趣，培养团结互助的意识。
教 学
过 程