科学2011课标版《跳跃：发展单脚跳能力的游戏》公开课教案下载

科学2011课标版《跳跃：发展单脚跳能力的游戏》公开课教案优质课下载

三、教材分析：

1.耐力、弹跳、灵敏、协调、节奏等素质是人体运动能力的要素，在新课标的解读中提到，发展学生的身体素质是体育教学中的重要任务。而本单元的教学就选了花式跳绳为内容发展学生的身体素质。

2. 花式跳绳趣味性强、观赏性高，是很多学生向往学习的内容。本课就是以花式跳绳队招募为情境，激发学生的学习兴趣，使学生在愉悦的情境中学习和锻炼，既发展素质，也健全身心的发展。

3. 花式跳绳是一项节奏感强、合作性高的运动。选用这个内容不但能锻炼学生节奏感，还培养学生的团结协作精神，学生有练习中相互鼓励、相互学习，相互包容、增进感情。

4.两人一绳花式跳绳的动作要领:①两人镜面同侧手摇绳。②向外摇绳。③当绳子摇到最高处进绳。④转身时向摇绳手方向转一圈。通过分步讲解示范、层层递进的方式，让学生更好地掌握动作要领和技术特点。

水平二（三年级）《花式跳绳》单元计划

领域运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应领域目标 具有积极参与体育活动的态度和行为。安全地进行体育活动。发展体能。正确理解体育活动与自尊、自信的关系。建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。水平目标乐于学习和展示简单的运动动作。 知道如何在运动中避免危险。发展耐力、灵敏、协调和节奏能力。 在体育活动中具有展示自我的愿望。 在体育活动中表现出合作的行为。课次教学目标课堂内容重点、难点教法、学法1发展学生的耐力、灵敏和身体协调性。

个人花式跳绳（交叉跳）

重点：耐力和节奏的发展。

难点：协调性的发展。

自主探索、

小组合作。2、3（1）培养学生的团结协作精神。

（2）发展学生耐力、弹跳、灵敏、协调、节奏等素质。

两人一绳花式跳绳重难点：培养协调性和节奏感。

情境教学、

友伴合作。4、5（1）培养学生的团结协作精神。

（2）发展学生耐力、弹跳、灵敏、协调、节奏等素质。

绳中绳花式重难点：培养协调性和节奏感。

目标教学法、

小组练习法。6 检查学生的素质发展情况，为今后的教带来启示。展示花式跳绳重难点：部分学生心理素质不过关，出现紧张情绪。

自我展示、

评价指导。教学小结《花式跳绳》单元计划第 2 课时教案

《两人一绳花式跳绳》（水平二）

学习

目标认知目标：掌握两人一绳花式跳绳的动作要领、技术特点。